У доморощенного принца, не привыкшего встречать какие-либо препятствия между «хочу» и «получу», закипают яростные слезы. Он замахивается на женщину кулаком.
— Только посмей! — говорит она строго.
Это яблоко можно цапнуть на глазах у всех, можно взять тайно, можно выменять на что-то, попросить, потребовать. А можно сдержать себя и не обращать на яблоко внимания.
Так что мы должны не заставить ребенка отказаться от своего варианта, беспрекословно приняв наш, а научить выбирать оптимальный. Помочь в выборе.
Но самое любопытное — план все держали в руках, но никто не читал! С содержанием плана, с основными принципами не пожелал ознакомиться ни один!
В той школе я не стала писать планы воспитательной работы. Душа восставала против схоластики, насаждаемой методистами.
Знакомлю его с общественным мнением, комментируя его проступок.
— Сегодня Женя сдал тетрадь без домашнего
Как сохранить в детях чувство свободы, радостный мажорный тон отношений в такой атмосфере? Возможно ли существование оазиса в пустыне? И не пойдут ли прахом все наши усилия уже через год? Не знаю…
Для меня выбора нет, точнее, он давно сделан. Будем бороться до конца. Перекличка. У входа в школу перемещаются шумные толпы. Три месяца не виделись! В жизни детей это очень большой срок. Они вытянулись за лето загорели, повзрослели. Изменились лица. А сколько у каждого новостей!